甘肃省临夏外国语学校(原临夏中阿学校)
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2012-05-19 01:45:39 【来源:穆斯林在线】 点击:

一、学校概况

   我校位于临夏市红园新村,初创于1978年,1989年根据甘肃省教委(1988)154号文件精神,经临夏市教育局局务会议研究同意,报州教育局批准[临州教发1989(12)号],正式批准成立临夏中阿学校[临市教发1989(36)号]。2007年,经过州市教育部门多次检查、指导,学校严格按照国家规定,调整开设课程,根据形势发展的需求,报请临夏市教育局同意,并经州教育局依照民办教育促进法的规定,批准更名为临夏外国语学校。

    学校占地面积10500平方米,建筑面积13624平方米。在校生1224人,分别来自甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、山西、湖北、浙江、新疆、吉林、内蒙、海南、西藏等省市区;有34个教学班,教职员工133名,其中专职教师89人,大专学历的有12人,本科学历的有36人,硕士学位的有5人。

    学校的主要资金来源是董事会自筹、社会捐款以及学生学费三部分。学校实行董事会领导下的校长负责制。

    二、办学指导思想

    根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,全面贯彻执行党的教育方针、政策,努力实践“三个代表”重要思想,全面实施素质教育,落实《民办教育促进法》精神,坚持正确的办学方向,牢固树立质量意识、特色意识、创新意识,积极主动地为构建和谐社会,发展经济和提高技术服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村、农民服务,为推进西部大开发服务。加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育,加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育,注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创业精神、创新精神和创业能力;兴办民族教育,提高民族素质,发展民族经济,给广大辍学、待业的有志青年重返校门的机会,为国家培养有理想、有道德的外语专业人才。

    三、办学理念

    学校树立“以质量求生存,以特色求发展”的长期办学思想,高度重视师资队伍建设。认真贯彻执行党的教育方针政策,以培养新世纪专业人才为宗旨,全面深化思想教育、素质教育、优化教学目标、优化教学方法,优化教学手段,充分调动学生的积极性,坚持以理论与实践相结合的原则,使学生既有扎实的基础知识,又有不断创新的能力。不断启发学生思维,开阔学生视野,培养学生独特的观察、分析、判断及处理能力。与时俱进,面向未来,立足西北,辐射全国,走向世界。进一步提高办学层次,发挥民族特色,力争把临夏外国语学校办成一所高层次、多专业、有特色的职业学校!

    四、学校机构及课程设置

    学校实行男女分校制。学校下设办公室、德育处、教务处、信息中心、总务处、教研室、学生会等管理机构。教学设施有图书馆、多媒体语音室、微机室、报告厅、编辑室、学生活动中心、学生宿舍和食堂等。学制设为四年制。课程设有汉语,政治、历史,阿语精读、泛读、语法、口语、笔译,电教,英语和计算机等。

   学校近几年来,不断研讨,采用课程综合化、构建教学模块等方式,逐步建立了适应市场经济和技术进步的阿拉伯语课程体系;教学内容改革成效显著,从采用北京大学的《阿拉伯语基础4册》、北京外国语学院的原有的《阿拉伯语速成4册》、《阿拉伯语1-10册》、《基础阿拉伯语1-4册》到最新的《新编阿拉伯语1-4册》都是国内最新教材,对此,北京外国语大学阿拉伯语系主任国少华教授、齐敏明教授专来我校调研、评估,并给予了很高的评价。


序号
科目
教材
备注
1
阿拉伯语
新编阿拉伯语1-4
北京外国语大学
2
阿拉伯语语法
阿拉伯语基础语法1-4
简明阿拉伯语语法1-3
北京外国语大学
(阿文)
3
阿拉伯语听力
阿语教材听力部分
阿拉伯语听说教程上下
/
北京外国语大学
4
阿拉伯语会话
阿语教材会话部分
日常生活用语
 
5
语文
高中语文1-6
大学语文、现代汉语、文化概论
(初中毕业生)
(高中毕业生)
6
政治
毛泽东思想、邓小平理论和三个代表
 
7
计算机
计算机等级考试教材
 
8
体育
高中教材内容
 
9
阿拉伯文化概论
 
西北民族大学
10
常识
自编
 
11
英语
新概念英语
 
12
历史
中国现代史、回族史(自编)
 

    硬件建设上,一是重视网络建设,并于2002年建立学校网站及校园网络,各科室及教学场所均接入因特网,运转正常;二是适应现代教学的需求,学校配置了联想扬天400商务专用机型,现在教学机房3个,教学用计算机150台;三是多媒体语音室3个,多媒体教室3个,内有投影仪、DVD、教学专用笔记本等设备。

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