宁大48名学生赴阿拉伯国家访学
日前，宁夏大学阿拉伯学院的48名大三学生赴埃及和也门，开始了为期1年的访学。期间，双方互认学分，采用“3+1”的培养模式。这是我区首次派出大规模阿拉伯国家访学团队，据悉，今后将形成长效机制，拓展访学国家，为国家向西开放和自治区内陆型经济战略提供人才支撑。
“我们要通过中阿联合办学、科研合作等方式，创新本科办学模式，完成从传统的‘阿语+专业知识’人才培养模式向现代的‘阿语+专业方向’国际化复合应用型人才培养模式的转变。”3月27日，宁夏大学阿拉伯学院书记张前进告诉记者。
从今年起，该校阿拉伯学院开始探索实践“阿语+经贸、法律、旅游专业方向”的“2+2”培养模式，即大学前两年在宁夏大学学习阿语和相关专业，后两年赴阿拉伯国家高校对接相关专业学习。目前，该校的阿语复合型人才培养模式已在全国同类专业形成特色和优势。阿拉伯学院的2013级79名学生将首先实行“2+2”培养模式。
据悉，目前宁夏大学已与阿联酋大学、埃及苏伊士运河大学、阿尔及利亚第二大学、也门科技大学等7所高校签署合作协议，并达成“人才培养、学分互认、学者互访、联合建立国际联合研究中心”等重要共识，今年将全面启动。下一步，将逐步与阿拉伯国家高校对接本硕和硕博连读的事宜。按照规划，从2014年起，该校将连续5年选派100人次“走出去”，深入阿拉伯国家开展伊斯兰金融、中阿合作需求等联合实证研究，提升科研创新能力。
“我们要通过中阿联合办学、科研合作等方式，创新本科办学模式，完成从传统的‘阿语+专业知识’人才培养模式向现代的‘阿语+专业方向’国际化复合应用型人才培养模式的转变。”3月27日，宁夏大学阿拉伯学院书记张前进告诉记者。
从今年起，该校阿拉伯学院开始探索实践“阿语+经贸、法律、旅游专业方向”的“2+2”培养模式，即大学前两年在宁夏大学学习阿语和相关专业，后两年赴阿拉伯国家高校对接相关专业学习。目前，该校的阿语复合型人才培养模式已在全国同类专业形成特色和优势。阿拉伯学院的2013级79名学生将首先实行“2+2”培养模式。
据悉，目前宁夏大学已与阿联酋大学、埃及苏伊士运河大学、阿尔及利亚第二大学、也门科技大学等7所高校签署合作协议，并达成“人才培养、学分互认、学者互访、联合建立国际联合研究中心”等重要共识，今年将全面启动。下一步，将逐步与阿拉伯国家高校对接本硕和硕博连读的事宜。按照规划，从2014年起，该校将连续5年选派100人次“走出去”，深入阿拉伯国家开展伊斯兰金融、中阿合作需求等联合实证研究，提升科研创新能力。
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