穆斯林孩子的教育（四）
在穆斯林了解他们生来是为了一个崇高的目的、高尚的意图，而安拉已经在他下降的经典里确定了这个目标的那一天，安拉说：“我创造精灵和人类，只是为了让他们崇拜我。”（《古兰经》第五十一章56节）
安拉命令我们，鼓励我们的这个崇拜究竟是什么呢？
她就是归顺并服从他的不变的指导及正道。
她就是安拉曾委托给天地和山岳而他们因害怕拒绝担负的信托。
她就是坚持不懈的努力将人类从崇拜被造物引到崇拜安拉，从今世的狭隘到它的宽广，从许多宗教的压迫到伊斯兰的公正。
她就是效忠于安拉和他的使者以及众信士。
她就是拒绝所有不是源于伊斯兰法的思想、主义。
这就是穆斯林在大地上的任务，就是他活着的目标。当穆斯林效忠于安拉和他的使者以及众信士的时候，他就是崇拜安拉的；当他以一颗信仰的心和诚实的意念挑起重担的时候，他就是崇拜安拉的；当他只接受安拉的引导，只接受安拉的法律的时候，他就是崇拜安拉的；当他为了将人类从崇拜被造物引到崇拜安拉，从今世的狭隘到它的宽广，从压迫到伊斯兰的公正而坚持持久的运动和不懈的奋斗的时候，他是崇拜安拉的。
否则，他就成了无用的渣滓，私欲的奴仆，恶魔的走狗，绝望僵化的奴隶。他漫无目的地行走，毫无引领地摸索，一路磕磕绊绊。“一个人，原是死的，但我使他复活，并给他一道光明，带著在人间行走，难道他与那在重重黑暗中绝不走入光明的人是一样的吗？不信道的人，这样为他们的行为所迷惑。”（《古兰经》第六章122节）
因此，让穆斯林了解伊斯兰教的本质吧！
让他们从喜爱今世和忽略死亡中解放出来吧！
让他们知道他们被造的目的吧！那是他们生存的基础！
以便他们重振伊斯兰的雄风，找回他们消逝的荣耀，坚定的意志，巨大的力量，全面的统一。那对安拉而言是轻而易举的。
改良的道路是什么？建设廉洁社会如何开始？当今时代的父母和老师以及教育家、改革家肩负的重任又是什么？事实上，所有这些问题都围绕一个出发点，旨在一个目标。
这个出发点就是：让每一个重视改良，关心教育事业的人，努力改变这个为数更多的人身陷其中的痛苦的现实，竭尽全力让这个社会达到相应的水平，过上尊贵幸福的生活。
旨在的目标是：让每一个教育和改良领域的工作人员，募集力量、下定决心来建设道德社会，建立一个信仰坚定、品德高尚、身强力壮、知识渊博、心灵强大的正信群体……如此她便能达到安拉允诺的胜利、全面的统一、巨大的荣耀。
不过，这一切的关键是什么呢？她的实施手段、执行阶段又是什么？
答案可以概括为一个单词——教育。
但是这个词语有很多的含义，广阔的领域和全面的概念。
她的含义和概念有：个人教育、家庭教育、社会教育以及人类教育，这些门类的每一门类之下又有很多分支和部分，所有这些都旨在建设道德社会，建立正信群体。
孩子的教育只是不过是个人教育的一个分支而已，伊斯兰致力于把个体培养塑造成生活中清廉的人，有益于他人和社会的人。
安拉命令我们，鼓励我们的这个崇拜究竟是什么呢？
她就是归顺并服从他的不变的指导及正道。
她就是安拉曾委托给天地和山岳而他们因害怕拒绝担负的信托。
她就是坚持不懈的努力将人类从崇拜被造物引到崇拜安拉，从今世的狭隘到它的宽广，从许多宗教的压迫到伊斯兰的公正。
她就是效忠于安拉和他的使者以及众信士。
她就是拒绝所有不是源于伊斯兰法的思想、主义。
这就是穆斯林在大地上的任务，就是他活着的目标。当穆斯林效忠于安拉和他的使者以及众信士的时候，他就是崇拜安拉的；当他以一颗信仰的心和诚实的意念挑起重担的时候，他就是崇拜安拉的；当他只接受安拉的引导，只接受安拉的法律的时候，他就是崇拜安拉的；当他为了将人类从崇拜被造物引到崇拜安拉，从今世的狭隘到它的宽广，从压迫到伊斯兰的公正而坚持持久的运动和不懈的奋斗的时候，他是崇拜安拉的。
否则，他就成了无用的渣滓，私欲的奴仆，恶魔的走狗，绝望僵化的奴隶。他漫无目的地行走，毫无引领地摸索，一路磕磕绊绊。“一个人，原是死的，但我使他复活，并给他一道光明，带著在人间行走，难道他与那在重重黑暗中绝不走入光明的人是一样的吗？不信道的人，这样为他们的行为所迷惑。”（《古兰经》第六章122节）
因此，让穆斯林了解伊斯兰教的本质吧！
让他们从喜爱今世和忽略死亡中解放出来吧！
让他们知道他们被造的目的吧！那是他们生存的基础！
以便他们重振伊斯兰的雄风，找回他们消逝的荣耀，坚定的意志，巨大的力量，全面的统一。那对安拉而言是轻而易举的。
改良的道路是什么？建设廉洁社会如何开始？当今时代的父母和老师以及教育家、改革家肩负的重任又是什么？事实上，所有这些问题都围绕一个出发点，旨在一个目标。
这个出发点就是：让每一个重视改良，关心教育事业的人，努力改变这个为数更多的人身陷其中的痛苦的现实，竭尽全力让这个社会达到相应的水平，过上尊贵幸福的生活。
旨在的目标是：让每一个教育和改良领域的工作人员，募集力量、下定决心来建设道德社会，建立一个信仰坚定、品德高尚、身强力壮、知识渊博、心灵强大的正信群体……如此她便能达到安拉允诺的胜利、全面的统一、巨大的荣耀。
不过，这一切的关键是什么呢？她的实施手段、执行阶段又是什么？
答案可以概括为一个单词——教育。
但是这个词语有很多的含义，广阔的领域和全面的概念。
她的含义和概念有：个人教育、家庭教育、社会教育以及人类教育，这些门类的每一门类之下又有很多分支和部分，所有这些都旨在建设道德社会，建立正信群体。
孩子的教育只是不过是个人教育的一个分支而已，伊斯兰致力于把个体培养塑造成生活中清廉的人，有益于他人和社会的人。
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