阿校，希望升起的地方
阿校，希望升起的地方
（一）
有座美丽的校园，
那是我们的阿校。
回望阿校，
依然书声琅琅琴声悠扬。
阿校，梦开始的地方
我们满脸迷茫。
走进校门，那里有老师，
期待我们求知的眼神。
噢! 我们团结，我们求实。
在阿校寻求知识，在知识中寻求力量。
阿校，希望升起的地方。
我们踏着夕阳。
走出校门，身后有老师，
放飞我们翱翔的目光。
噢! 我们刻苦，我们创新。
在阿校立志成才，在成才中掌握方向。
阿校，孕育人才的摇篮。
有的执教于三尺讲台，耕耘人生。
有的经营于中阿贸易，翻译人生。
有的赴海内外国际大学深造者，奋斗人生。
有的在沿海办公司，开工厂，创业人生。
海纳百川，有容乃大。
理想从阿校开始!
学阿语，走向世界，生活更美好！
面对阿校，我们有一个共同心声。
老师对阿校说：学校发展我发展，学校繁荣我高兴。
学生对阿校说：今日我为阿校学子而自豪，明日阿校为我而骄傲。
家长对阿校说：阿校！圆了孩子的求知梦，大学梦，成才梦。
我们共同祝愿阿校的明天更美好。
回望阿校，
再创阿校辉煌，
靠我们年青的一代。
（二）
有座美丽的校园，
那是我们的阿校。
回望阿校，
依然书声琅琅琴声悠扬。
阿校，梦开始的地方。
我们满脸迷茫。
走进校门，那里有老师，
期待我们求知的眼神。
我们团结，我们求实。
在阿校寻求知识，在知识中寻求力量。
阿校，希望升起的地方。
我们踏着夕阳。
走出校门，身后有老师，
放飞我们翱翔的目光。
我们刻苦，我们创新。
在阿校立志成才，在成才中掌握方向。
阿校，孕育人才的摇篮。
有的执教于三尺讲台，耕耘人生。
有的经营于中阿贸易，翻译人生。
有的赴海内外国际大学深造，奋斗人生。
有的在沿海办公司，开工厂，创业人生。
作为伊斯兰学术交流的平台。
作为伊斯兰知识传承的载体。
它，无疑在这片信仰极度缺失的土地上，
扮演着极为重要的角色。
二十三年的风雨历程，
到今天已经培养了整整三代穆斯林学子。
60后的他们，见证了阿校从创办到发展的艰难历程，
也肩负着继续前进的重任。
70后的他们，义无反顾的把自己青春中最华少的部分，
留给了阿校，苦守着三尺讲台，默默地为主道奋斗着。
80后的他们，在完成阿校的学业后，拥有了人生中最宝贵的精神财富，
同时在主流社会的激烈竞争中也兼具了掌握小语种，更易谋求职业的优势。
90后的我们，如今在阿校接受着数字化教学模式下的伊斯兰传统教育。
海纳百川，有容乃大。
理想从阿校开始。
回望阿校，
再创阿校辉煌，
靠我们年青的一代。
张家川阿拉伯语言学校
2012级1班苏小龙
（一）
有座美丽的校园，
那是我们的阿校。
回望阿校，
依然书声琅琅琴声悠扬。
阿校，梦开始的地方
我们满脸迷茫。
走进校门，那里有老师，
期待我们求知的眼神。
噢! 我们团结，我们求实。
在阿校寻求知识，在知识中寻求力量。
阿校，希望升起的地方。
我们踏着夕阳。
走出校门，身后有老师，
放飞我们翱翔的目光。
噢! 我们刻苦，我们创新。
在阿校立志成才，在成才中掌握方向。
阿校，孕育人才的摇篮。
有的执教于三尺讲台，耕耘人生。
有的经营于中阿贸易，翻译人生。
有的赴海内外国际大学深造者，奋斗人生。
有的在沿海办公司，开工厂，创业人生。
海纳百川，有容乃大。
理想从阿校开始!
学阿语，走向世界，生活更美好！
面对阿校，我们有一个共同心声。
老师对阿校说：学校发展我发展，学校繁荣我高兴。
学生对阿校说：今日我为阿校学子而自豪，明日阿校为我而骄傲。
家长对阿校说：阿校！圆了孩子的求知梦，大学梦，成才梦。
我们共同祝愿阿校的明天更美好。
回望阿校，
再创阿校辉煌，
靠我们年青的一代。
（二）
有座美丽的校园，
那是我们的阿校。
回望阿校，
依然书声琅琅琴声悠扬。
阿校，梦开始的地方。
我们满脸迷茫。
走进校门，那里有老师，
期待我们求知的眼神。
我们团结，我们求实。
在阿校寻求知识，在知识中寻求力量。
阿校，希望升起的地方。
我们踏着夕阳。
走出校门，身后有老师，
放飞我们翱翔的目光。
我们刻苦，我们创新。
在阿校立志成才，在成才中掌握方向。
阿校，孕育人才的摇篮。
有的执教于三尺讲台，耕耘人生。
有的经营于中阿贸易，翻译人生。
有的赴海内外国际大学深造，奋斗人生。
有的在沿海办公司，开工厂，创业人生。
作为伊斯兰学术交流的平台。
作为伊斯兰知识传承的载体。
它，无疑在这片信仰极度缺失的土地上，
扮演着极为重要的角色。
二十三年的风雨历程，
到今天已经培养了整整三代穆斯林学子。
60后的他们，见证了阿校从创办到发展的艰难历程，
也肩负着继续前进的重任。
70后的他们，义无反顾的把自己青春中最华少的部分，
留给了阿校，苦守着三尺讲台，默默地为主道奋斗着。
80后的他们，在完成阿校的学业后，拥有了人生中最宝贵的精神财富，
同时在主流社会的激烈竞争中也兼具了掌握小语种，更易谋求职业的优势。
90后的我们，如今在阿校接受着数字化教学模式下的伊斯兰传统教育。
海纳百川，有容乃大。
理想从阿校开始。
回望阿校，
再创阿校辉煌，
靠我们年青的一代。
张家川阿拉伯语言学校
2012级1班苏小龙
实习编辑：小伊
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