刘仲池（中文教育研究中心计划联络主任）
在一次偶然的机会，我到了一所有着约六百年历史的清真寺参观。该清真寺内设有伊斯兰教学堂，是富有文化和教育色彩的地方。我与寺里的长老闲谈，请教了一些伊斯兰教的信仰问题。他们介绍我看一本关于伊斯兰教信仰问答的小书，是用汉语和阿拉伯文字写的。
书中除涉及伊斯兰信仰问题外，还有一篇关于教育子女的文章。我想和大家分享这篇文章的内容，目的不是宣扬宗教，而是让大家更了解不同民族在不同文化和宗教背景下，对教育子女的期望和要求。
文中提及教育好子女的三个重点：一、父母应以身作则，对子女树立良好榜样；二、教育子女应从幼小开始，培育他们良好品格；三、父母应时常督促子女学习，勉励他们立志向上。我认为这些都是符合现今社会需要和教学理念的。
以下是书中原文的核心内容：
如何教育子女
教育子女是穆斯林的天职，也是父母必须履行的一项义不容辞的责任。教育子女关系到民族的兴旺发达，也关系到伊斯兰事业的传承。因此，如何教育子女的问题必须引起每位父母的高度重视。
一、父母是儿女的第一任老师
父母的言谈举止，对儿女有很大的影响。首先自己带头尊老爱幼，兄弟姐妹团结互助，孝敬父母、关心长者，夫妻互敬互爱。要从小给孩子灌输这些优良品德，做一个有益于大众和公益事业的人，扶贫济弱，乐于助人。
关于邻里关系，先知（صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ）说：
مَا زَالَ جِبْرِيلُ يُوصِينِي بِالْجَارِ حَتَّى ظَنَنْتُ أَنَّهُ سَيُوَرِّثُهُ
“吉卜利里天使一直叮嘱我要善待邻居，以至我以为邻居会成为继承人。”（《布哈里圣训实录》《穆斯林圣训实录》，مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ）
因此，为人类做出贡献也是穆斯林的天职。要培养孩子从小树立为人类服务、当好“代治者”（خليفة）的远大理想。做人公正、诚实的良好品质，对儿女有很大的影响。“父正子听、师严徒勤”这是一个浅显易懂的道理。
二、要教育儿女端正信仰
儿女对父母来说，是掌上明珠，这颗明珠是无价之宝。要使明珠发光、发亮，必须每时每刻擦拭保护，不能使之染上污点和灰尘。这颗明珠如保护不好，可使你入人间地狱，痛苦不堪；保护好了，也可使你享受人间天伦之乐，幸福无比。
真主在《古兰经》中说：
مَّا أَصَابَكَ مِنْ حَسَنَةٍ فَمِنَ اللَّهِ ۖ وَمَا أَصَابَكَ مِن سَيِّئَةٍ فَمِن نَّفْسِكَ
“凡是你享受的福利，都是真主降赐的；凡是你所遭的祸患，都是你自讨的。”（4:79）
因此，保护儿女要尽早着手，教育孩子要从孩提开始，并主要从三方面着手：
第一、重视孩子的心灵纯洁。 心灵是人类的玄根。父母要从孩子刚会说话开始，就教他们诵读清真言，让“伊玛尼”（信仰）在幼小的心灵上扎根。
第二、从道德入手进行教育。 道德是人的第二生命。伊斯兰的道德是“敬主爱人，平等互利，有饭同吃，有衣同穿，尊老爱幼，爱命惜物”的慈善道德。要培养孩子树立诚实待人、勤劳上进的精神。对独生子不能溺爱、娇惯，不能把孩子培养成唯我独尊的“小皇帝”，滋生专横跋扈、为所欲为的坏毛病。
第三、进行合法与非法的教育。 培养他们明白是非标准，时常教育孩子把好“观、听、说、吃、拿”五关：
观： 就是观好人好事，不该看的不看，如社会上的丑恶现象，不参与不观看。
听： 就是有关造谣、诽谤他人、损伤他人的语言不能听，而要听教门之事，听良师益友、父母亲的规劝和善言。
说： 就是不该说的不说，不说谎，不搬弄是非，不背谈他人。俗话说“病从口入，祸从口出”就是这个道理。
吃： 就是不吃非法的食物。真主说：
إِنَّمَا حَرَّمَ عَلَيْكُمُ الْمَيْتَةَ وَالدَّمَ وَلَحْمَ الْخِنزِيرِ وَمَا أُهِلَّ بِهِ لِغَيْرِ اللَّهِ
“他只禁你们吃自死物、血液、猪肉，以及诵非真主之名而宰的动物。”（2:173）
因此，我们不仅要教育自己的儿女不吃不该吃的东西，还要阻止他人吃喝非法食物。
拿： 就是不拿他人的东西，不贪图便宜。
这五关看起来好把，但真正做到还很不容易，要很下功夫。如果我们教育子女把好这五关，那我们就远离了罪恶。
三、要教育儿女勤奋上进
真主在《古兰经》中说：
إِنَّ اللَّهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّىٰ يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ
“真主不改变一个民族的现状，除非他们自己改变。”（13:11）
不学习知识就是接近无知，有损民族形象和尊严。因此，积极督促儿女上学是件刻不容缓的事，达到学龄的儿童应送入学校学习；有条件、有能力的还要培养儿女上大学深造。千万不要让儿女失学。学习教门知识治理自己，学习科学知识治理世界。
刘仲池简介
刘仲池，香港大学教育学院中文教育研究中心计划联络主任。他长期从事非华语学生的中文教育与研究工作，曾参与香港大学“大学──学校支援计划”，与多所中小学合作开发校本中文课程，致力于帮助少数族裔学生克服语言障碍、融入社会。他是《非华语学生的中文学与教：课程、教材、教法与评估》一书的合著者之一，负责撰写“非华语学生自学中文：文字观念与网上自学资源”等章节。此外，他也参与了对南亚留学生的教学与迎新工作，在跨文化教育交流方面具有丰富的实践经验。
