历史

 

    大连教育学院高中教师教育中心于波

 

    历史评分基本原则是“采点给分”，先分析参考答案的采分点，也就是关键词，然后判断所答是否接近采分点，意思接近即可得分。超越采分点不扣分。

 

    具体采分点如下：

 

    40.（25分）

 

    （1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；（2分）相对论的提出是科学领域的重大革命；（2分）观测结果证实了爱因斯坦的理论；（2分）大战结束有利于相对论传播。（2分）

 

    （2）态度：普遍欢迎，引进宣传。（2分） 评析：西学东渐及新文化运动的结果；（2分）提升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘扬科学精神。（2分）

 

    态度：质疑“以科学为中心的西方文明”。（2分）

 

   评析：西方近代文明暴露出弊端，一战教训；（3分）有一定合理性，有助于反思科学与人类文明的关系；（3分）高估了传统文化的价值，将西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动，助长保守思潮。（3分）

 

    41.（12分）

 

   （1）提取信息准确，中英比较符合史实。（8分）

 

    示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。

 

   （2）概括综合。（4分）

 

   示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。

 

    考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性做答，可加2分，但本题总分不得超过12分。如太和殿现为供人参观的古迹，反映出中国已经告别君主专制、走上民主道路。

 

   45.（15分）

 

    （1）土地兼并严重，户口不实，贫富两极分化，国家财政紧张。（任意3点即可得6分）

 

   （2）简化了税制，扩大纳税面；（2分）朝廷收入增加；（2分）促进商品经济发展；（2分）从以人丁为主到以财产为主，税赋负担相对公平。（3分）

 

   46.（15分）

 

   （1）议员选举与科举功名相联系；（2分）选举权与被选举权有一定限制；（2分）仿行宪政，议事原则自下而上，（2分）少数服从多数；（2分）军国大政仍归君主。（2分）

 

    （2）进行制度设计：为之后的政治改革提供了思想资源。（1点3分，2点5分）

 

   47.（15分）

 

   （1）第一次世界大战后：以国家为惩处对象；（3分）第二次世界大战后：增加了对战犯个人（及组织等）的惩处。（2分）

 

    （2）对国际法有所发展和创新；（2分）为处理有关战争问题提供了国际法依据；（2分）有利于清算法西斯的战争罪行；（2分）有助于警示后人，维护和平；（2分）保护了人权。（2分）

 

    48.（15分）

 

    （1）北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；（3分）南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。（3分）

 

    （2）目的：弘扬历史上的改革精神；（2分）推进改革，挽救民族危亡。（2分）

 

    方法：重视历史记录者的态度；考订历史材料的真伪。（1点3分，2点5分）