近日，一则宣称被北京大学认定具有权威性的“中国211所顶级中学”榜单引发热议，北京大学事后却表示闻所未闻，北京市教育局也表示该榜单不靠谱。

　　如今，各种排行榜层出不穷，大到一个国家的经济实力，小到一所学校的美女数量。千姿百态，五花八门。官方正规者少，鱼目混珠者多。那么，我们应当如何对待排行榜，排行榜以假乱真又有怎样的原因？

　　“权威榜”为公众提供参考

　　“排行榜是我国学习国外学术研究方法的一种模式，对行业发展具有指标性、导向性作用，提供了行业发展的趋势和现状。”南京大学城市科学研究院副院长胡小武在接受本报采访时说。

　　今年高考前夕，当孩子们正在专心复习时，家长早已开始关注大学排行和专业排行。其中，武书连大学排行榜和中国校友会大学排行榜是权威性较高的大学排行榜。“我孩子想学新闻，所以我上网查了新闻专业的排名情况，到时再根据孩子的分数和意愿做决定。”山东的邢女士说。

　　胡小武表示，权威的排行榜能激励行业间的良性竞争，并为大众拓宽视野，对了解一些人或行业的发展脉络具有知识启蒙作用，并能为其做出选择提供参考。

　　追名逐利异化为“失信榜”

　　“虽然排行榜有积极意义，但数量过多、不负责任、传递虚假信息等情况，使公众对它产生了信任危机。”胡小武说。

　　2011年11月，一个自称在民政部注册的中郡县域经济研究所，公布了第十一届“全国县域经济基本竞争力百强县（市）”、“中国中部百强县（市）”、“中国西部百强县（市）”等榜单，但河南省信阳市固始县等１７个国家级贫困县却赫然在列。事后证实，该研究所只是一家注册资本10万元的普通公司，且并未在民政部注册。