表2:
地 名
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穆斯林人口数(万人)
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占当地总人口(%)
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这12个省市区的穆斯林人口占全国穆斯林总人口数的92.44%
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1.新疆
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1070.6
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57.99
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2.宁夏
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186.5
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33.99
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3.甘肃
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166.9
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6.64
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4.河南
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95.8
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1.05
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5.青海
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84.4
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17.51
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6.云南
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64.5
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1.52
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7.河北
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54.5
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0.82
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8.山东
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50
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0.55
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9.安徽
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33.9
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0.58
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10.辽宁
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26.7
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0.64
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11.北京
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24
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1.76
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12.内蒙
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21.1
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0.91
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13.天津
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17.4
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0.2以下
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这19个省市区的穆斯林人口占全国穆斯林总人口数的7.52%
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14.贵州
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17.1
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0.48
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15.陕西
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14.1
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0.4
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16.江苏
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13.5
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0.2以下
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17.吉林
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12.7
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0.2以下
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18.黑龙江
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12.7
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0.35
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19.四川
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11.2
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0.2以下
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20.福建
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11.1
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0.32
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21.湖南
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10.6
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0.2以下
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22.湖北
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7.9
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0.2以下
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23.山西
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6.3
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0.2以下
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24.上海
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5.9
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0.36
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25.广西
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3.4
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0.2以下
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26.广东
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2.9
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0.2以下
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27.浙江
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2.1
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0.2以下
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28.重庆
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1.2
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0.2以下
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29.江西
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1.1
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0.2以下
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30.西藏
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1.0
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0.39
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31.海南
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0.9
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0.2以下
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(三)我国穆斯林人口的分布
从我国各穆斯林民族的分布看,在全国回族人口中,宁夏占18.97%,甘肃占12.07%,河南占9.71%,新疆占8.56%,青海占7.67%,云南占6.55%,河北占5.53%,山东占5.07%,安徽占3.44%,辽宁占2.69%,北京占2.40%,内蒙古占2.14%。在全国维吾尔族人口中,新疆占99.36%。在全国哈萨克族人口中,新疆占99.57%。在全国东乡族人口中,甘肃省占87.90%,新疆占10.87%,青海占0.48%。在全国柯尔克孜族人口中,新疆占98.73%,黑龙江占0.92%。在全国撒拉族人口中,青海占83.297%,甘肃占11.28%,新疆占3.60%。在全国塔吉克族人口中,新疆占96.21%。在全国乌孜别克族人口中,新疆占97.78%。在全国保安族人口中,甘肃占91.91%,青海占3.85%,新疆占3.46%。在全国塔塔尔族人口中,新疆占92.04%。
(四)我国穆斯林人口所处的行业
全国调查的6687.4889万就业人口中,穆斯林就业人口104.4562万人,占1.56%,比人口比重少0.08个百分点,表明穆斯林就业率比全国水平略低一些。再就各行业分析,(1)农、林、牧、渔业全国就业人口比重是64.4%,而穆斯林是70.9%,这说明穆斯林从事农、林、牧、渔业的比重总体要高于全国水平10%左右。其中有7个高于全国水平,也有3个低于全国水平(回族、乌孜别克族、塔塔尔族,其中回族从事农、林、牧、渔业的比重只有59.6%,反映了回族从事农、林、牧、渔业的人相对较少。)(2)全国采掘业、建筑业、制造业等三个行业的就业人口比重分别是1.0%、2.7%、12.5%,而穆斯林的比重分别是0.7%、1.1%、6.8%。所有十个穆斯林民族都低于全国水平,反映了穆斯林从事这三个行业的人口普遍较少。(3)全国电力、煤气及水的生产和供应业就业人口比重是0.1%,穆斯林比重都是0.2%,高于全国水平的有维吾尔族、哈萨克族和乌孜别克族。(4)在地质勘查业、水利管理业,全国和穆斯林的就业人口比重都是0.1%。(5)全国交通运输、仓储及邮电通信业就业人口比重是2.6%,而穆斯林是2.3%,其中回族3.8%、塔塔尔族4.6%,高于全国水平,其它8个民族则低于全国水平。(6)批发和零售贸易、餐饮业全国就业人口比重是6.7%,穆斯林则是7.3%,高于全国水平。(回族11.3%、乌孜别克族15.9%、塔塔尔族12.6%。)(7)金融、保险业全国就业人口比重0.6%,回族高于此比重,其它9个民族低于此比重。(8)房地产业全国就业人口比重0.2%,回族和塔塔尔族高于此比重,其它8个民族低于此比重。(9)社会服务业全国就业人口比重2.2%,回族和乌孜别克族高于此比重,其它8个民族低于此比重。(10)卫生、体育和社会福利业、科学研究和综合技术服务业等两个行业,穆斯林的从业比重与全国大体持平。(11)国家机关、党政机关及社会团体和教育、文化艺术及广播电影电视业等两个行业,穆斯林就业人口比重高于全国水平,其中国家机关、党政机关和社会团体全国比重是2.4%,穆斯林是2.8%,穆斯林比全国高16.67%,除东乡族外,其它9个民族在这一行业比重都是高于全国水平。教育、文化艺术及广播电影电视业全国比重是2.6%,穆斯林是3.2%,穆斯林比全国高23.08%,东乡族、撒拉族、保安族低于全国水平,其它7个民族高于全国水平。
从以上统计资料可以看出以下几个特点:第一,回族从事农业的人较少,而其它穆斯林民族从事农业的人较多;第二,工业、建筑业、金融、保险业、卫生、体育和社会福利业和科学研究及综合技术服务业,穆斯林都处于较低的就业水平,某些方面回族等稍有例外;第三,商业领域穆斯林有一定优势,特别是回族、乌孜别克族、塔塔尔族优势更明显;第四,由于回族文化水平相对较高和新疆少数民族实行民族区域自治、培养民族干部较多等因素,穆斯林从事国家机关、政党机关和社会团体事业的人数明显高于全国水平;第五,穆斯林从事文教广电行业的也明显高于全国水平。
(五)我国穆斯林人口的职业
我国穆斯林104.4562万人就业人口中,(1)机关、企事业单位负责人16175人,占就业人口的1.5%(全国1.7%),其中回族(占2.2%)、塔吉克族(占2.6%)、乌孜别克族(占4.4%)、塔塔尔族(占2.3%)等4个民族高于全国水平,其余6个民族低于全国水平。(2)专业技术人员62136人,占就业人口的5.9%(全国5.7%),其中回族(占6.3%)、哈萨克族(占9.7%)、柯尔克孜族(占8.0%)、塔吉克族(占9.6%)、乌孜别克族(占19.4%)、塔塔尔族(占28.6%)等6个民族高于全国水平,其它4个民族低于全国水平。(3)办事人员和有关人员30179人,占就业人口的2.9%(全国3.1%),除乌孜别克族(占9.7%)、塔塔尔族(占8.6%)两个民族外,其它8个民族低于全国水平。(4)商业、服务业人员95778人,占就业人口的9.2%(全国也是9.2%),与全国大体平衡。(5)农林牧渔、水利业、生产运输、设备操作人员及有关人员739951人,占就业人口的70.8%(全国64.5%),其中东乡族(占94.0%)、保安族(占84.9%)、柯尔克孜族(占84.2%)、撒拉族(占81.8%)、维吾尔族(占80.4%)、塔吉克族(占79.8%)、哈萨克族(占77.1%)比重较高,反映了这7个民族的农业生产在经济生活中仍占着主要的地位。从事农业较少的是回族(占59.6%)、乌孜别克族(占34.3%)、塔塔尔族(占31.4%)等3个民族。(6)不便分类的有关劳动者1010人,占就业人口的0.1%,比重与全国相同。
(六)我国穆斯林未工作的人口
我国穆斯林中未工作的人口39.3376万人,占全国未工作人口2340.3664万人的1.68%,略高于穆斯林人口占总人口的比例。分项目看,(1)在校学生指数比全国高14.8%,这与穆斯林青少年在人口中所占比例大于全国有一定关联;(2)穆斯林中料理家务和未工作并正在找工作指数分别比全国高4.7%和28.6%;(3)离退休人员和失去工作正在找工作指数则低于全国水平。
(七)我国穆斯林受教育的人口
从总体看,我国穆斯林受教育程度低于全国平均水平。穆斯林应受教育的人口1833.1159万人中,(1)未受教育的人242.3919万人,占13.2%,比全国比重7.7%高将近高一倍;(2)扫盲班48.6169万人,占2.7%,比全国比重1.8%高半倍;(3)小学810.1581万人,占44.2%,比全国比重38.2%高15.7%;(4)初中485.9813万人,占26.5%,比全国比重37.5%低29.3%;(5)高中116.9198万人,占6.4%,比全国比重8.6%低25.6%;(6)中专66.3349万人,占3.6%,比全国比重3.4%略高;(7)大专40.9478万人,占2.2%,比全国比重2.5%低12.0%;(8)大学本科21.0280万人,占1.1%,比全国比重1.2%低8.3%;(9)研究生0.7372万人,占0.04%,比全国比重0.1%低60.0%。
在四川,穆斯林受教育程度在全省所有民族中名列前茅,然而放到全国的环境考察,却变成受教育程度偏低,说明我国穆斯林受教育程度在地区之间的不平衡性。特别值得注意的是,有几个穆斯林民族未受教育的人口多得惊人,东乡族高达58.0%,是全国水平的7.5倍;保安族占49.1%,是全国水平的6.4倍;撒拉族占42.9%,是全国水平的5.6倍;回族占15.6%,是全国水平的2.0倍。这些地方,穆斯林在受教育与保持民族传统信仰的关系上,存在着疑惑。这几个民族在历史发展的长河中曾失去母语,现在又面临失去信仰的严重挑战。他们为了保持自己的信仰,不愿让孩子读书,这当然有片面性。然而穆斯林在受到充分教育的同时,确实存在着信仰淡化受染溅的问题。很多穆斯林出于这种担心,亲自陪着孩子每周周日到清真寺学教门知识和阿语,非常刻苦用功,然而学校期终考试时,可能因学校成绩上不去而终止了对教门知识的学习。若能两全其美该多好……
值得欣慰的是,穆斯林上小学的人口比重全国高一成半,其中有3个穆斯林民族上小学的人口分别占到57.7%、56.9%、53.1%,反映了穆斯林在教育问题上的觉悟,展现出良好的势头。另外,新疆有本民族文字的乌孜别克族和塔吉克族,上高中、中专、大专、大学本科、研究生的比重都高于全国水平,反映了他们没有回族、东乡族、撒拉族人的那些疑惑,体现了他们对教育的重视。
就是,想法决定活法,思路决定出路,定位决定地位。
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