《简明圣训学》第二章 圣训的分类（二）：健全圣训 故事一则
故事一则：
有一次，布哈里教长去了巴格达。那时，他的盛名已经在各地家喻户晓了。巴格达的学者聚集起来商定对这位以圣训背诵家著称的布哈里教长进行一次小小的测试。他们把一百段圣训的传述系统和正文张冠李戴地混合起来，分别由十个人记着，等见到布哈里教长时要考他。他们约好时间让教长进行一次讲座。讲座那天，前来听讲的人不计其数。在讲座当中，学者们按私下商量好的办法先由一人向布哈里教长说出张冠李戴后的一段圣训，问教长对不对。布哈里教长说：“我不知道” 。他又问第二段，布哈里教长仍说不知道，直到他把十段问完，教长一直答道：“我不知道”。当时，测试布哈里教长的人们面面相觑，心下佩服不已，不知情者却以为教长真的无言以对。
第二个人站起来又问了事先准备好的十段张冠李戴的圣训，一段一段问下去，教长每次都说：“我不知道”。就这样，十个人都提问了，教长的答复始终是“我不知道”。 末了，布哈里教长对第一个向他提问的人说，你问的第一段圣训的正确传述系统应该是这样，那条传述系统的正文应该是这样。如此等等，他把十段圣训对号入座地重新组合起来。又把第二、第三，一直到第十个人事前张冠李戴的圣训一一纠正了过来。当时在场的人无不愕然，大加赞赏他的学识，在座的人被他的渊博知识和准确记忆力折服了。
有一次，布哈里教长去了巴格达。那时，他的盛名已经在各地家喻户晓了。巴格达的学者聚集起来商定对这位以圣训背诵家著称的布哈里教长进行一次小小的测试。他们把一百段圣训的传述系统和正文张冠李戴地混合起来，分别由十个人记着，等见到布哈里教长时要考他。他们约好时间让教长进行一次讲座。讲座那天，前来听讲的人不计其数。在讲座当中，学者们按私下商量好的办法先由一人向布哈里教长说出张冠李戴后的一段圣训，问教长对不对。布哈里教长说：“我不知道” 。他又问第二段，布哈里教长仍说不知道，直到他把十段问完，教长一直答道：“我不知道”。当时，测试布哈里教长的人们面面相觑，心下佩服不已，不知情者却以为教长真的无言以对。
第二个人站起来又问了事先准备好的十段张冠李戴的圣训，一段一段问下去，教长每次都说：“我不知道”。就这样，十个人都提问了，教长的答复始终是“我不知道”。 末了，布哈里教长对第一个向他提问的人说，你问的第一段圣训的正确传述系统应该是这样，那条传述系统的正文应该是这样。如此等等，他把十段圣训对号入座地重新组合起来。又把第二、第三，一直到第十个人事前张冠李戴的圣训一一纠正了过来。当时在场的人无不愕然，大加赞赏他的学识，在座的人被他的渊博知识和准确记忆力折服了。
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