第五十一则：孩子面对各种事情时的胆怯是真实的。
孩子的这种胆怯是真实的，因此不能轻视或小看它的作用，你要用巧妙的方法解决这个问题，你所要做的是你要表现出对他的完全理解，要运用提问的方法鼓励他继续进行，比如：为什么？怎样？或那里？。跟小孩子讨论他的胆怯会使他感到特别的安全，此外还会使他感受到不再惊恐，从而让他的害怕完全消失。

第五十二则：孩子的提问是你了解孩子的最好机会。
孩子的疑问很多，孩子的疑问是你了解孩子掌握孩子理解能力的契机。一个成功的母亲会1试着回答孩子的各种提问，会不断鼓励孩子提出各种问题。尽管你有很多事务缠身，可是扩大孩子的知识面让他感到自信是第一位的，是你的头等大事！因此你不要因为孩子的反复提问感到烦躁，认真地回答孩子的提问会给孩子留下深刻的印象。

第五十三则：简洁地回答孩子提出的各种问题，鼓励孩子回答各种激发他兴趣的问题。
回答孩子的问题鼓励孩子回答问题会助长孩子的好奇心，生成孩子的各种爱好。另外，应用榜样示范和细腻的指导会帮助孩子学到各种礼节：讲究卫生、遵守制度、完成义务和担负责任等。

第五十四则：不要小瞧孩子的各种想法和疑问。
不要小瞧孩子的各种想法和疑问，尽管很幼稚也罢。正确而又有启发性的，表现出很受欢迎的，运用适合他年龄和理解力的方法去回答孩子的各种问题，会给孩子在获取各种价值原则、美好的品德和让他的行为变得高尚方面有很大的影响。

第五十五则：如果孩子犯错，让惩罚跟他的工作相宜。
谁损坏东西，谁修理；谁弄脏衣物或房间，谁清洗打扫；谁伤害别人，谁道歉；谁在集体游戏或讲故事时捣乱，禁止谁参与此类活动一定期。不要让惩罚成为一种毫无作用的放任，也不能让它成为一种伤害躯体的严厉，你可以运用鼓励和恐吓的方法，因为这是一种改变孩子的成功的心理方法。

第五十六则：如果孩子口出脏话，你要避免恼怒。
当孩子口出脏话时，你不能恼怒，有可能的话你要不理不睬，因为你的恼怒和气愤会让孩子感到了成功感，因为用脏话来刺激你很管用。如果他再次重复，你就要表现出一脸严肃皱眉的样子，让他为说的脏话向安拉祈求饶恕，如果他还不觉悟，你要跟他单独谈谈，让他知道他所重复的话的严重性和不相宜性。

第五十七则：孩子对你的命令装聋作哑。
如果孩子对你的命令装聋作哑，讨厌地拒而不从，这是他在试探你对执行自己命令时的执着程度，那么，此时你不必一定要用打或威胁来强调你的认真态度，因为这种举止也许会使事情更加复杂，助长孩子的逆反和抗拒心理。其实办法很简单，你只要将孩子囚禁在家里某一个地方一段时间而已。

第五十八则：惩罚孩子要注意循序渐进的原则。
比如循序渐进地谴责孩子，一开始要秘密地进行谴责，因为一旦他习惯了高声谴责，他就会变得厚颜无耻，对谴责不屑一顾。又如一旦孩子承认错误，你要立刻减轻对他的惩罚，以便让孩子认识到诚实的价值。

第五十九则：孩子睡着时想想孩子的无辜。
当孩子睡着时久久地注视孩子，想想孩子的无辜和他的弱小，你要扪心自问：为何我要这样刻意地要求孩子而孩子还很小？我怎么可以用我的年龄和经验的尺度来衡量孩子呢？可怜的孩子理因受到我的打我的怒吼和我的愤怒吗？你要提醒你自己，千万不可把自己外在的工作情绪带给孩子，孩子实在无法无力的。如果你想用武力来惩罚孩子的话，你要知道安拉的力量是在你的上面的。

第六十则：赞美孩子。
赞美孩子对孩子心灵的影响很大，它会触动孩子的情感和神经，会使孩子欢欣雀跃地迅速去改正自己的行为。