马明良
马明良,留学回国人员,西北民族大学西北少数民族宗教研究中心主任、伊斯兰文化研究所所长、教授、博士,甘肃省伊斯兰教协会副会长,中央统战部民族宗教研究基地特约研究员,上海外国语大学中东研究所兼职研究员,中国宗教学会理事,中国中东学会理事,中国-阿拉伯友好协会理事。
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  • 伊斯兰学者是凡人但又不同于凡人,他们在平凡中做着不平凡的事情。

  • 喜文华,回族,研究员,甘肃省张家川回族自治县人。毕业于兰州大学 致力于新能源与可再生能源研究、能源经济的研究近30年。

  • 伊斯兰学者更讲究学者的天职,以弘扬正道为己任,敢于讲真话,敢于负责任,不怕得罪人 ,求主喜,不求人喜。伍麦叶王朝末期,统治者昏庸腐败,政权岌岌可危,为了巩固专制政权基础,寻求政治合法性,统治者召集著名学者,委以高官,赐予厚禄,以换取学者的支持 。

  • 真正意义上的学者,是指那些学识渊博,眼界开阔,感觉敏锐,善于观察,勇于探索,精于分析,富于远见的人。这些素质不是生来就有的,也非一朝一夕之功,而是多年积累,平素训练,长期沉淀的结果,是呕心沥血的产物,是殚精竭虑的结晶。

  • 阿拉伯一伊斯兰文化的和谐理念特色独具 , 内涵丰富 , 底蕴深厚 , 主要包括三个方面 : 人与造物主之间的和谐 , 强调人的自知之明 , 以彰显超验精神和终极关怀 ; 人与人之间的和谐 , 强调人类同根同源 , 理应爱人如已 , 以彰显普善和博爱精神 ; 人与自然之间的和谐 , 强调人与自然相依为命 , 和谐相处 , 共生共荣。

  • 伊斯兰教的清真寺与别的宗教活动场所相比,有许多独特之处。清真寺在伊斯兰文化中占有特殊地位,是伊斯兰文化的重要载体,是伊斯兰历史的见证,它承载着穆斯林的过去、现在与未来。

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  • 伊斯兰学者的职责和使命又是什么呢?我们先看看伊斯兰的最高经典《古兰经》和《圣训》对伊斯兰学者是如何定义、如何定位的吧!《古兰经》说道:“有知识的与无知识的相等吧?唯有理智的人才能觉悟。”(39∶9)

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